高考二級考試揭密：之二

二級考試揭密：之二（口試）

一、口試實況

11月25日考完口試了，今年錄取名額共三位，所以有六人進入口試，每三人按准考證號碼編為一組，分場次進入口試。由於國家考試的口試一律採結構化口試題目，因此六人的題目都是相同的。現場架設一台攝影機全程綠影，場內並有兩位監試人員，每位考生有一張獨立的連桌椅，與委員面對面坐，桌面上有自己的准考證號桌卡，還有考選部便箋兩小張與一支鉛筆。口試委員共有三位，小女警只認得高美館館長。

題目依序如下，礙於壓力之下記憶有限，無法描寫的非常完整，還請大家見諒。

1.     請用3-5分鐘時間介紹自己的學經歷及生涯規劃

2.     口委引用郭若虛《圖畫見聞誌》之中的「氣韻非師」等數段古文開頭，要問藝術家的創作理念，與行政人員的策展規劃理念，應考人如何看，怎麼解

3.     博物館的預算向來吃緊，但是與民間合辦的特展又有被批評過度商業化的聲音，請問文行從業人員應如何解決

4.     媒體經常對展覽有不同的批評或非議的聲浪，請問文行人員應如何面對。

5.     任舉一場看過的展覽，評論其中的策展的概念與可改善之處

二、口試分析
綜觀來看，今年的題目完全以實務為取向，較2009年間唯一一篇二級文行口試心得的PTT分享文的說明比較，風格非常不同，讓小女警很好奇100年的口考題目，不過因為無人分享，是故歷史也無從查證了。

隨著題目一題題進行，氣溫也漸漸升高，原本冷冽的風，被突地露臉的陽光給取代，就當小女警突然感覺到「講了好久了喔」，口試委員也隨之宣布口考結束，謝謝大家。走出房間外，呼了一大口氣，許久沒穿高跟鞋的腳，也終於可以鬆懈下來了。

下了樓，站在記憶中從未這麼冷清的國家考場大門口，等著老爺開龍貓公車過來的時候，小女警深感覺到，二級的等級真的不一樣，可以選入口試的全國好手，竟然只有這麼少。這時，同場的兩位考生也準備離去，偕著各自的爸媽，其中唯一一位來自高雄考區的考生，因為方才在考場裡哭了，現在看到媽媽，又再度紅了眼睛，小女警看著這一切，感觸良多，好多好多。

三、口試心得
其中一位考生，在面試時哭了，她的心地很善良，所以想到八八風災的受苦小朋友，就馬上哽咽了。其實小女警這兩週在練習自我介紹這部分時，也常常覺得情緒很滿，但都再三告誡自己絕對不可以失態，否則絕對大勢已去。忍不住會激動的原因很多，主要是因為離夢想實在太近了，可以站上國家舞台，真的太難了。

如何讓自己在口試時不要情緒太滿，小女警還有一招，就是這兩週來，每晚練習時都在宿舍自我感動的徹底，詳細梳理自己的情緒，讓整體狀況更穩定，有助於情緒發洩。還有，一想到有三個重量級老師在自己面前靜靜聽我說話，就覺得機會難得，怎能不擅加把握抒發己見的寶貴時刻呢？這樣一想，應考的態度不僅積極，而且正面能量更強。

另外有一點，小女警認為是文化行政人容易忽略的地方，那就是衣著。小女警正常的時候，是絕對反對套裝這種扼殺個性的服裝，但是如果在國家級的場合，則這是一種國際禮儀，所以參加二級的口試是「一定要穿套裝」！這代表了對口委的尊重，還有也是對自己的尊重。

小女警想說的是，若選擇套裝以外突破新局的創意搭配，或許比一陳不變的套裝看上去亮眼些，但是卻是極大的風險，因為這不是安全牌，而鋌而走險的後果，或許就是落榜。

以上分享了這麼多，只希望也了解國考之痛的芸芸考生們，都可以懂。